Além de expressar as competências a serem desenvolvidas pelo discente, o perfil do egresso as articula com as necessidades locais e regionais, sendo ampliadas em função de novas demandas apresentadas pelo mercado de trabalho na área da docência. Partindo deste pressuposto, o perfil profissional do egresso tem como pressupostos essenciais levar ao mercado egressos com o compromisso em atuar no contexto socioeconômico e político do país como profissionais e cidadãos envolvidos com os interesses e desafios da sociedade contemporânea, capaz de acompanhar a evolução científica e tecnológica da sua área de atuação e que se oriente pelos padrões éticos e profissionais expressando conduta moral e de respeito ao ser humano, favorecendo as aprendizagens e o crescimento de todos no processo educativo.
Permite a atuação em salas comuns do ensino regular, nas salas de recursos multifuncionais, nos centros de atendimento educacional especializado, nas classes hospitalares e nos ambientes domiciliares, nos núcleos de acessibilidade das instituições de educação superior, atendendo as especificidades de cada aluno na perspectiva da inclusão, nos diferentes níveis e modalidades da educação.
Além disso, a partir da tríade ensino-pesquisa-extensão, deve estar apto a atuar, interdisciplinarmente, em áreas afins.
Nesta perspectiva, deverá, também, ter a capacidade de resolver problemas, tomar decisões, trabalhar em equipe e se comunicar dentro da multidisciplinaridade dos diversos setores que compõem a formação universitária Educação Especial.
Tenha acesso às aulas e seus conteúdos de onde estiver e no horário de sua escolha.
Preparamos nossas aulas de forma especial para organizar e administrar seu tempo.
Um ambiente multi-plataforma, responsivo, moderno e de fácil utilização. Integramos conteúdos e novas tecnologias em desenvolvimento contínuo buscando inovar o processo de ensino-aprendizagem.
Nosso material foi desenvolvido pelo Sistema de Ensino CNEC, buscando potencializar os recursos digitais com uma visão de competências contemporâneas criando uma cultura de protagonismo na educação.
Nossos cursos são reconhecidos e aprovados pelo Ministério da Educação (MEC).
Tendo em vista o direito à educação do ensino básico ao ensino superior e o crescente ingresso de pessoas com necessidades específicas nos contextos educacionais, este curso pretende abordar aspectos que favoreçam os processos de ensino-aprendizagem frente à chegada destes educandos nos diversos níveis de ensino. Para atender essa demanda crescente, tem se tornado uma necessidade capacitar profissionais que entendam o processo legal, teórico e prático das ações inclusivas frente ao cenário educacional brasileiro. Para tanto, o curso pretende fomentar discussões que possibilitem ações e práticas educativas frente ao público da educação especial e inclusiva.
Assim, o curso aborda os fundamentos teóricos da aprendizagem e do desenvolvimento, queixas escolares, patologização e medicalização da aprendizagem, fundamentos filosóficos, históricos e legais da Educação Especial, conceitos como identidade, diferença, diversidade e barreiras atitudinais, o público-alvo da Educação Especial, - Fundamentos filosóficos, históricos e legais da Educação Especial, práticas pedagógicas inclusivas, avaliação e Atendimento Educacional Especializado.
